产学合作

2021年成都易腾创想智能科技有限公司

教育部产学合作协同育人项目申报指南

成都易腾创想智能科技有限公司（简称：易腾创想）是一家致力于智能软硬件研发和智能化职业教育为主要业务的科技公司。公司以“做智能化教育领导者”为企业目标，公司按照“课程案例化、过程数据化、结果个性化”的思路打造易启学智能化学习平台，并提出了WPM人才培养模式，为学员提供个性化学习服务、为高校提供教学成果分析服务、为企业提供精准招聘服务。

2021年，在教育部指导下，易腾公司规划开展产学合作协同育人项目，包含新工科建设项目、教学内容和课程体系改革项目、师资培训项目和实践条件和实践基地建设项目四大类。

相关项目详细介绍与申报指南如下：

一、新工科建设项目

（一）建设目标

校企共建“易腾创想校企合作班”，面向大数据开发、大数据分析、网络空间安全、数字媒体技术、物联网等新工科领域，开展本科层次的人才联合培养，易腾创想计划提供企业实训平台及领先的教学资源及实训体系，共同建设新工科人才培训中心，共建新工科人才实训基地，构建优质、实用的教学资源与实训体系，优化高校人才培养方案，联合开发专业课程与教材为社会培养一批多样化、创新型的卓越工程技术人才。

（二）项目内容

拟支持3个项目，向高校提供大数据、物联网、网络空间安全、数字媒体技术等新兴领域的技术、课程、培训和就业指导服务，与高校共建相关专业系列课程，合作建设范围囊括多学科系列课程建设、相关工程能力、技术应用案例以及教学实验平台等诸多方面。以落实新技术环境下工程和创新能力的培养目标。借助“易启学”在线平台快速提升课程建设水平和教学效果评估水平，与高校合作培养新兴产业技术人才，引入行业企业技术到新工科建设中，结合行业技术标准、人才和技术需求的变化趋势，制定人才标准体系，提供从培养目标到教学计划的顾问服务。

（三）申报条件

1.面向全日制本科院校，申报院校需要支持教学创新，具有前瞻意识，大力推动产学合作实践条件建设，意向实施大数据/网络空间安全/物联网等学院建设项目，并由校企双方共同协商资金比例投入共建；

2.申报项目人须为二级学院、新工科专业分管教学责任人，并指派至少一名指导教师与企业对接相关工作；

3.积极鼓励相关专业教师通过培训和学习承担相关专业课程教学任务，每年派教师参加易腾创想组织的师资培训；

4.共建新工科人才实训基地，以满足合作专业教学，并引入企业实战工程，借助易腾创想的经验及平台优势，结合高校丰富教学经验，梳理相关专业课程体系、人才培养模式、师资培训、培养新经济的新一代工科人才。

（四）建设要求

1.高校结合自身专业特色和教学实际，通过引入易腾创想核心课程资源及实训体系，共同研究和修订相关专业课程体系，完成学生的企业课程设置；

2.共同建设教学直播平台、学生教学资源数据、项目实训资源和工程案例等；

3.共同建设高校大数据专业骨干教师国培中心，并面向国内高校大数据专业教师开展师资培训业务；

4.学校负责学生在读期间的管理，包括但不限于成绩管理、学籍管理、日常管理、党团组织建设以及社团管理等；

5.结合行业技术标准、人才和技术需求的变化趋势，更新专业课程及项目案例，实现培养目标与前沿需求接轨，同时选拔及储备大数据开发、大数据分析、物联网、网络空间安全等相关行业人才。

（五）支持办法

1.为每个立项项目提供5万元人民币经费支持，用于实践条件建设过程中方案调研、论证等费用，建设周期从立项日起为期3年；

2.每个立项项目提供价值不低于 50 万元的在线学习管理系统、辅助教学和实验管理系统等相关配套支持，或校企双方协商按比例投入建设;

3.与高校建立标准化的软件平台和项目案例数据，通过提供标准的学生数据分析平台，为新工科建设提供考核标准；

4.校企联合研发新工科课程和教材，企业提供必要的技术和资金支持，推进新工科专业教学和科研发展；

5.易腾创想提供各种社会和企业资源协助“易腾创想校企合作班”（该合作班为校企共建）完成符合市场人才需求的专业方向设计，协助完成学生的企业课程设置，为高校提供专业课程中的实验、综合实践、学期实训、综合实训课程的师资团队，并承担部分课程实训部分教学任务；

6.通过在线学习、在线直播和面试等模式的双师教学模式开展课程教学，通过专业师资培训、教学研讨交流等方式逐步培养高校教师；

7.协助高校完成易腾创想学生企业实训、社会实践活动以及就业咨询指导和就业推荐，提供企业师资参与课堂教学和指导；

8.协助高校建设新工科专业培训中心、校内实训基地，提供社会实践服务平台，丰富学生实践的内容，培养和提升学生的实践能力，增强学生社会竞争力。

二、教学内容和课程体系改革项目

（一）建设目标

旨在培养兼具专业知识、岗位技能和创新创业素养的人才，促进相关专业重点实验室或人才培养基地等相关实验实践课程教学资源建设，根据学校现有专业情况结合提供对技术支持资料，通过引入易腾创想云平台及核心课程资源带动课程教学模式改革，帮助教师利用平台开展混合式教学，提升实践教学质量的目的，依托易腾创想运营的“易启学”在线开放课程平台优势，带动一批高质量、可共享的在线课程资源建设，并通过一个学期实际使用形成数据。

（二）项目内容

本项目拟支持6个合作院校，主要涉及方向为大数据、物联网、网络空间安全、数字媒体技术等相关专业领域，基于IT职业技能需求的技术、设备平台、师资工程师等企业资源引入高校，提升校方的整体软硬件教学环境，将培养体系、课程设计、教师培养、教学服务、就业服务等教育资源引入高校，提升校方的整体教学水平和就业质量。

1.重点支持高校大数据、物联网、网络空间安全、数字媒体技术等专业核心课程建设、实训教学、实验基地建设，覆盖大数据、物联网、网络空间安全、数字媒体技术相关专业的人才培养；

2.开展学院及专业共建合作，共同制定人才培养方案，引入易腾创想最新技术课程体系，打造校企合作品牌；

3.以易腾创想实训平台及项目资源为基础，推动在线学习、翻转课程等多种学习方式在合作高校落地，形成一套成体系的精品在线课程；

4.形成可在各高校通用的精品在线课程/创新型教材，以及使用易腾创想学习平台进行混合式教学的实施方案和案例。

（三）申报条件

1.面向全日制本科院校计算机、软件工程、网络空间、电子商务、物联网、数字媒体技术等专业领域，在本校获得副教授及以上教学职称的老师，由高校各学科课程建设团队自由申报；

2.申报院校应具备与课程配套的相关实训实验环境，如网络实验平台、物联网实验平台等（若仅具备硬件条件易腾创想可协助完善软件资源和案例资源）；

3.确保有足够时间按时完成项目建设和交付，有志于进行教学内容改革、完善课程体系，并进行过类似研究，或已经有完善的研究计划，能够代表该课程在行业内容最新发展方向；

4.院校领导大力支持推进高校课程综合改革，申报单位和企业按比例投入配套相关经费用于项目建设。

（四）建设要求

按时保质完成立项项目。项目执行期满之后，提交所要求的开发成果(至少包含以下一种)。

1.课程开发方向主要涉及大数据开发、大数据分析、物联网、网络空间安全、数字媒体技术等。每门课程可选择理论与实践、理实一体化，每门课程课时数不得少于32学时及2-3个行业案例应用的内容；

2.将易腾创想核心课程引入高校相关专业实际教学中，作为实训课或者选修课供学生进行学习。针对引用的易腾创想课程在本校的教学应用，申报者须输出适用于高校人才培养方案的教学改革体系；

3.基于易腾创想核心课程，校企共同制定专业发展规划、专业设置和培养方案。

（五）支持办法

1.拟支持 6项课程资源开发项目，建设周期从立项日起为期1年；

2.课程资源开发通过项目验收后，为每个合作项目提供5万元人民币经费支持，用于该方向的教学内容和课程体系改革；

3.针对教学改革项目设计过程中，每个项目提供价值50万元的实训软件平台和课程学习平台的SAAS服务，服务期限等同于建设周期；

4.项目执行期内易腾创想将为立项项目提供包括技术支持、实验设计指导等必要的支持；

5.具体合作共建方式也可基于上述信息，校企双方进行沟通确认。

三、师资培训项目

（一）建设目标

加强教师队伍建设，立足高校教师教学发展中心，实行产教融合，与高校共建网络教师培训平台，以应用型专业人才培养体系建设和双师型教师培养为目标，通过易腾创想提供的“易启学”在线学习云平台，协助院校打造产学研融合的教学模式，进一步提升专业课程体系研发能力以及教师实践能力和实训教学水平。着力探索教育教学模式转型，完善高校线上线下教师培训体系，构建混合式教学新生态。

（二）项目内容

易腾创想拟支持4个合作院校举办师资培训与课程建设研讨班，为高校提供大数据开发、大数据分析、物联网、网络空间安全、数字媒体技术等方向的师资培训，以及课程建设与教学改革研讨班。将从以下方面协助高校开展教师教学发展中心的相关工作。

1.A类项目：师资培训，协助高校建设教师培训课程，以及教学展示与研讨项目，增强高校老师的教学能力。包括：

（1）在大数据、物联网、网络空间安全、数字媒体技术等专业方向设立骨干教师研修班，开展项目实战培训，以及教学展示与研讨项目，增强高校老师的教学能力；

（2）引进成熟培训项目，为高校提供大数据、物联网、网络空间安全、数字媒体技术等新技术教学能力提升等教师培训的线上线下课程资源；

（3）派遣有丰富实践经验的人员，切合社会实际需求，结合当下新技术开展培训，分享项目开发经验，帮助院校完善专业学科建设。

2.B类项目：课程建设与教学改革研讨班，为申报单位提供易腾创想运营的“易启学”平台，用于教学改革及教学成果管理探索。项目周期为1年，项目申报须由院校教学主管，教务处为具体执行部门，期望达到：

（1）促进高校教学改革，以及信息教学水平提升；

（2）协助高校开展同类院校学术考察，组织相关教学研讨会，为院校间提供交流平台，提升教师专业发展建设经验。

（三）申报条件

1.面向全日制本科院校，此项目为校内培训班，需要申报人有培训项目组织职能与能力，故申报人须以学校教务处/人事处/教师发展中心等部门为申报主体，优先考虑在“易启学”平台供课、选课的高校；

2.即将建设与申报国家精品在线开放课程的高校；

3.学校领导应积极支持教学创新和人才培养，推进高校专业综合改革，优先考虑具有创新发展思路试点合作院校；

4.由企业提供师资力量及课程资源，高校组织培训人员、提供场地和设施，须指定至少一名指导教师与企业对接相关工作。

（四）建设要求

1.在培训初期，每个培训方向必须将老师应掌握的理论知识、工具、方法和技能全部以列表形式公示；

2.在培训过程中，按既定计划和步骤不断发现问题、提出问题、解决问题；

3.在培训后期，通过科学的实验报告和培训总结，将专业方向的培训效果体现出来；

4.整个项目实施过程中，实训项目、实训步骤、实训数据、实训效果全部量化，形成科学的评估系统。

（五）支持办法

1.设立骨干教师培养示范基地，促进校企间、校际间示范交流；

2.项目支持4个，每个立项项目提供2万元人民币经费支持，用于培训组织与师资补贴，并为每个项目提供价值 50 万元的课程学习平台和课程资源，项目从立项到交付为期一年；

3.根据实际情况适时实施和调整培训计划，派遣有丰富实践经验的工程人员，切合社会实际需求，结合企业最新的技术开展培训，努力为院校培养优秀师资，推进教学改革与创新工作，帮助合作院校完善专业学科建设；

4.易腾创想将邀请所有入选项目的主要负责老师参加项目总结和经验分享研讨会。结合地区实际，组建优秀技术人才队伍，做好地方人才队伍与国家人才队伍的衔接、配套和输送。

四、实践条件和实践基地建设项目

（一）建设目标

与高校共建校内联合实验室，提供在线教学平台与实验实训相结合模式，支持相关高校开展产学合作项目，加快推动高校大数据、物联网、网络空间安全、数字媒体技术等相关专业的教学改革。为高校提供软硬件和技术支持，与合作院校共建校内实践基地及联合实验室，并开发相关实验教学资源，提升实践教学水平。

（二）项目内容

拟设立5个项目，面向考虑开设大数据、物联网、网络空间安全、数字媒体技术等相关专业的合作院校，由易腾创想提供建设方案、硬件指标和设施配套标准，协助院校共建大数据、物联网、网络空间安全、数字媒体技术等相关专业的实践基地。同时由易腾创想协助储备专业实践教学资源，并派遣经验丰富的企业工程师提供教学服务支持。按照专业实践教学环节所需的产业真实环境，打造综合实践基地，并将优秀学生推荐到相关合作企业。

（三）申报条件

1.面向全日制本科院校，申报院校需要支持教学创新，具有前瞻意识，大力推动产学合作实践条件建设，意向实施大数据、物联网、网络空间安全、数字媒体技术等相关专业校企联合实验室建设项目，并由校企双方共同协商资金比例投入共建；

2.项目申报人须为二级学院、新工科专业分管教学负责人，并指派至少一名指导教师与企业对接相关工作；

3.对于校内联合实践基地项目，申报院校可根据自身需求，提出专业方向申请，规划建设的实践平台需采用易腾创想实验平台；

4.由企业提供软件实训平台、实践项目及技术支持，高校提供良好网络环境的实验场地，并将该项目纳入当年学科建设或专业建设计划；

（四）建设要求

1.基于企业用人要求，明确定位学生专业方向，并搭建符合企业要求、能实现合作专业联合培养的教学及实训环境；

2.以项目为驱动，共同进行学生、教师实践、应用能力培养，支持学校企业导师，共建联合实验室等；

3.利用易腾创想实验平台，开展项目实验实训，以项目为驱动，理论联系实践，积累项目经验；

4.真实行业应用场景化、模块化教学，完整的课程设计，实现对高校大学生能力培养和高校教学体系改革的支持；

5.根据前沿应用技术及人才需求变化，更新专业课程及项目案例，实现培养目标与前沿需求接轨，同时选拔及储备大数据、物联网、网络空间安全、数字媒体技术等相关行业人才。

（五）支持办法

1.为每个立项项目提供1万元人民币经费支持，用于实践条件建设过程中方案调研、论证等费用，建设周期从立项日起为期2年；

2.每个立项项目提供价值 50 万元的在线学习管理系统、辅助教学和实验管理系统等相关配套教学资源，使用周期为2年;

3.在实践项目开展过程中，根据实际需求变化，派遣合适人员进行专业课授课指导和必要的实训项目现场支持；

4.易腾创想将为立项项目提供必要的支持。具体内容由易腾创想根据院校申请情况，包括并不限于：实训项目配套资料，实训成果报告，以及为优秀毕业生提供就业推荐等工作；

5.在项目结束之际，易腾创想将邀请项目的负责老师及主要成员参加项目总结和经验分享研讨会。

五、申请办法

1.申报者应在产学合作协同育人平台（http://cxhz.hep.com.cn/）注册教师用户，填写申报相关信息，并下载《2021年易腾创想教育部产学合作协同育人项目申报书》进行填写。

2.项目申报人须将加盖院系公章的申请书形成PDF格式电子文档（无需提供纸质文档），并发送至：shiyuxing3706@dingtalk.com。若有任何疑问，请致电：18980993706 施俞行。

3.易腾创想将于项目申报结束后组织专家进行申报项目评审，并及时公示入选项目名单。

4.易腾创想将与项目主负责人所在学校签署立项项目协议书。新工科建设项目的项目周期为3年，相关工作在立项协议书签署后3年内完成；其他项目的项目周期为1~2年，相关工作在立项项目协议书签署后1~2年内完成。项目负责人提交结题报告，易腾创想将组织专家组将对项目进行验收。

5.有关本申报说明，请参见网址：http://www.edu-learn4fun.com/page/cxhz。